Sem dúvida, acredito que o diálogo é essencial para que
exista, realmente uma aprendizagem significativa, para que possamos
ouvir e discutir idéias.Com essa modalidade do diálogo, tenho a prática
de me "aproximar" ao máximo dos meus alunos, na tentativa de que eles
não se inibam a perguntar "algo" que tenham dúvida, e assim igualando
aos mesmos.
Já na parte de ferramentas tecnológicas, vejo no computador, facebook, principalmente, uma boa ferramenta para que esse diálogo seja mais concreto. Portanto, com essa nova tecnologia só adiquirimos aprendizagem e conhecimento para nosso dia-a-dia.
Já na parte de ferramentas tecnológicas, vejo no computador, facebook, principalmente, uma boa ferramenta para que esse diálogo seja mais concreto. Portanto, com essa nova tecnologia só adiquirimos aprendizagem e conhecimento para nosso dia-a-dia.
ROSIVALDO AMADOR
O dialogo é fundamental na nossa prática pedagógica, pois temos
que abrir espaço para ouvir e ser ouvido, pois é através da conversa
que surgem as ideias, as opiniões e as soluções para alguns problemas.
Para tal utilizamos recursos tecnológicos que muito nos auxiliam no
aprofundamento das pesquisas, como os hipertextos, a internet, livros,
revistas e jornais.
Maria Gorette Gomes de Moura Pereira
A
prática dialógica é um processo contínuo e significativo mediante a
relação professor e aluno, ou seja, contribui na construção do
conhecimento envolvendo ações educativas e dialógicas para os educandos, pois através das tecnologias utilizamos diversas ferramentas que contribuem para uma aprendizagem significativa e eficaz.
JOSÉ ROBERTO LINS DO NASCIMENTO
Diante das propostas
pedagógicas inseridas nos planejamentos, podemos afirmar que o
procedimento dialógico faz parte da ação continua, do desenvolvimento do
aluno e do professor na sala de aula. Podemos rever e ampliar conceitos
que favoreçam uma aprendizagem significativa e ampla, apoiando-se nas
multimídias, como, por exemplo, atividades de pesquisas, elaboração de
slides, produção de imagens, enfim, algo que torne a aula criativa e
prazerosa. Nesse contexto, devemos atribuir às propostas curriculares,
fatos atuais e diversos, ou seja, algo que interesse aos alunos.
FRANCISCA DANTAS TAVARES FILHA
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